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| Data do documento | Título | Autor(es) | Tipo |
| 13-Jun-2025 | O assessor pedagógico: narrativas, processos autoformativos e formação continuada | Souza, Mônica Cristina de | Dissertação |
| 21-Jun-2024 | A atuação da coordenação pedagógica na constituição identitária do professor por meio da formação continuada em uma instituição confessional | Cordeiro, Ana Aparecida Antunes | Dissertação |
| 18-Jun-2025 | A atuação do coordenador pedagógico: formação, articulação e transformação na inclusão de estudantes com deficiência intelectual | Camargo, Tatiane Cristine de | Dissertação |
| 11-Nov-2024 | Autonomia das crianças nos anos iniciais do Ensino Fundamental | Carvalho, Renata Mello de | Dissertação |
| 13-Jun-2025 | Constituição identitária docente e o trabalho formativo do coordenador pedagógico: relações que transformam | Marella, Tainá Gonçalves | Dissertação |
| 28-Mar-2025 | Construindo caminhos na implementação do Ensino Fundamental: um olhar
para o professor ingressante e sua necessidade formativa | Silveira, Gabriela Romera Nunes da | Dissertação |
| 12-Mar-2025 | Construindo sentidos: a articulação das práticas de leitura literária na formação de pequenos leitores | Cabrera, Daniela Barbosa | Dissertação |
| 28-Mar-2025 | Da denúncia do racismo na escola ao anúncio de uma formação antirracista de diretores de escola na perspectiva de Paulo Freire | Nepomuceno, Fabio Rogerio | Dissertação |
| 6-Mar-2025 | Desafios da coordenação pedagógica: atuação em duas etapas — Educação Infantil e anos iniciais do Ensino Fundamental nas EMEIEF da Rede Municipal de Santo André | Barboza, Vanessa Azevedo | Dissertação |
| 16-Mai-2025 | Os desafios e possibilidades da abordagem Orff-Schulwerk na formação dos professores | Abdalla, Gabriela Vasconcelos | Dissertação |
| 22-Mar-2024 | Desafios enfrentados pela orientação educacional em tempos de pandemia da COVID-19 e práticas remanescentes: um estudo | Moysés, Felipe Silva | Dissertação |
| 12-Mar-2025 | A dinâmica da sala de aula: mediar conflitos ou promover estratégias de boa convivência? | Scotti, Daniela de Jesus | Dissertação |
| 17-Mar-2025 | Diretoras negras de escola da Rede Municipal de São Paulo: narrativas de racismo | Nascimento, Claudia Cristina da Silva | Dissertação |
| 16-Jun-2025 | Diversidade sexual de estudantes por professores da educação básica: uma revisão integrativa dos estudos na área | Teixeira, Danilo Felintro Queiroz | Dissertação |
| 11-Set-2024 | Ecos de práticas docentes significativas no processo identitário de alunos da EJA | Cangi, Maria Cecilia Orlandi | Dissertação |
| 11-Abr-2025 | Educação para a transformação: práticas formativas do Projeto Brincadas e o Novo Contrato Social da Unesco | Brida, Jacqueline de | Dissertação |
| 13-Mar-2025 | Entrelaçando os processos de apropriação da leitura e da escrita na Educação Infantil com crianças de 4 a 6 anos | Barros, Catarina | Dissertação |
| 15-Mar-2024 | Formação de professores alfabetizadores em contexto de pandemia da COVID-19 | Magalhães, Jacqueline Moreira | Dissertação |
| 17-Fev-2025 | Formação de professores de Língua Inglesa: uma proposta antirracista | Francisco, Tadeu Benedito Veiga | Dissertação |
| 3-Jun-2025 | Formação do professor e ensino de língua inglesa: aproximações e distanciamentos nas experiências de Brasil, Argentina e Holanda | Nascimento, José Carlos Ferreira do | Dissertação |
