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Data do documento | Título | Autor(es) | Tipo |
27-Mai-2011 | As ideias centrais do teorema fundamental do cálculo
mobilizadas por alunos de licenciatura em matemática | Andersen, Érika | Dissertação |
13-Mai-2011 | As ideias envolvidas na gênese do teorema fundamental do cálculo, de Arquimedes a Newton e Leibniz | Santos, Walkíria Corrêa dos | Dissertação |
11-Mai-2007 | A integral na visão de professores de cálculo diferencial e integral frente à produção de alunos | Souza, Fernando Eduardo de | Dissertação |
5-Mai-2003 | Introdução ao conceito de função: a importância da compreensão das variáveis | Pelho, Edelweiss Benez Brandão | Dissertação |
16-Mai-2013 | Introdução ao conceito de integral de funções polinomiais em um curso de Engenharia de Produção por meio de tarefas fundamentais em princípios da Modelagem Matemática | Silva, Carlos Antônio da | Dissertação |
9-Out-2007 | Uma investigação sobre a aprendizagem do teorema fundamental do cálculo | Anacleto, Grácia Maria Catelli | Dissertação |
13-Out-2003 | A matemática escolar e o ENEM (1998-2002): o aparecimento de uma nova vulgata? | Paiva, Manoel Rodrigues | Dissertação |
3-Fev-2011 | A modelagem matemática como proposta de ensino e aprendizagem do conceito de função | Souza, Ricardo Antonio de | Dissertação |
19-Ago-2011 | A modelagem matemática e a interdisciplinaridade na
introdução do conceito de equação diferencial em
cursos de engenharia | Fecchio, Roberto | Tese |
15-Out-2010 | A modelagem matemática na introdução ao estudo de equações diferenciais em um curso de engenharia | Ferreira, Vagner Donizeti Tavares | Dissertação |
17-Out-2011 | A modelagem matemática na introdução do conceito de equação para alunos de sétimo ano do ensino fundamental | Salandini, Everton Jonathan de Andrade | Dissertação |
13-Abr-2004 | A noção de integral do contexto das concepções operacional e estrutural | Oliveira, Aguinaldo Herculuno de | Dissertação |
23-Abr-2004 | A noção de integral em livros didáticos e os registros de representação semiótica | Silva, Carlos Antônio da | Dissertação |
12-Dez-2000 | Probabilidade condicional: um enfoque de seu ensino-aprendizagem | Figueiredo, Auriluci de Carvalho | Dissertação |
24-Abr-2009 | A quadratura do círculo e a gênese do número (pi) | Vendemiatti, Aloísio Daniel | Dissertação |
19-Out-2007 | Os registros de representação semiótica mobilizados por professores no ensino do teorema fundamental do cálculo | Picone, Desiree Frasson Balielo | Dissertação |
24-Ago-2010 | Representações gráficas: conhecimentos mobilizados por alunos do ensino médio na compreensão e análise de informações contidas em gráficos | Dell'Orti, Marcelo Dugan | Dissertação |
16-Dez-2013 | Resolução de problemas:
um estudo sobre seu processo evolutivo nos Estados Unidos, na China e no Brasil | Hsia, Yuk Wah | Tese |
11-Mai-2001 | Seqüências numéricas: um estudo da convergência através de atividades | Nunes, Marly De Nardi Ferraz | Dissertação |
17-Out-2008 | Sobre a passagem do estudo de função de uma variável real para o caso de duas variáveis | Imafuku, Roberto Seidi | Dissertação |