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Data do documentoTítuloAutor(es)Tipo
28-Jan-2020O processo para uma cultura híbrida: a construção da concepção de gênero nos Boletins de Educação do MST e nas memórias de militantesBritto, José Mário de OliveiraTese
10-Ago-2018“Sou da negritude, o fruto e a raiz”: os sambas afro brasileiros da Nenê de Vila Matilde como recurso didático à Lei 10.639/03Ferreira, Emerson PortoDissertação
12-Dez-2019Os títulos de História da América da Coleção Tudo é História e os Currículos paulistas na Educação Básica e Superior nas décadas de 1980 e 1990Rossi, ReinaldoTese
10-Nov-2020O processo formativo de docentes e o ensino de História durante o programa São Paulo Faz Escola (2008-2019)Grandini, Guilherme FerrazDissertação
22-Jul-2016Projeto Consciência Negra: relações e posicionamentos de estudantes de uma escola de Guarulhos: 2009 a 2015Ribeiro , EstelaDissertação
14-Dez-2016A inserção de alunos imigrantes africanos negros na rede estadual de ensino na cidade de São Paulo (2014-2016)Rosa, Édina dos SantosDissertação
3-Mar-2020Encceja, avaliação e currículo de uma escola paulistana: uma análise críticaPrado, Mariana Antonieta Barreto doDissertação
6-Fev-2020Por uma internacionalização desde o Sul: uma análise do Ciclo Comum de Estudos da Universidade Federal da Integração Latino-Americana (UNILA)Paula, Patricia Hehs Spencer deDissertação
21-Fev-2018A diversidade na primeira infância: as relações étnico-raciais em um Centro de Educação Infantil da cidade de São Paulo (2015-2017)Galvão, Cássia RosiclerDissertação
9-Ago-2018Alfabetização de mulheres: a experiência da CNA-Nicarágua (1980) e do MOVA-SP (1989-1992)Montero, Maria Júlia Alves GarciaDissertação

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