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Conjunto de itens:
Data do documento | Título | Autor(es) | Tipo |
---|---|---|---|
27-Jul-2005 | Práticas de Professores do Ensino Regular com alunos surdos inseridos: entre a Democratização do acesso e permanência qualificada e a reiteração da incapacidade de aprender | Oliveira, Mércia Aparecida da Cunha | Tese |
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Assunto
Áreas de conhecimento
Instituição
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Programa
Agência de Fomento
Tipo de Documento
Data de Publicação
Data de Disponibilização
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Tipo de Acesso
Contém Objeto Digital