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Tipo do documento: Dissertação
Título: Ensino profissional para o setor terciário em São Paulo: a relação entre mercado de trabalho e ensino profissional pelos anúncios classificados do jornal O Estado de São Paulo (1920-1930)
Título(s) alternativo(s): Professional education for the tertiary sector in São Paulo: the relation between the job market and the professional education based on the advertisements published on the newspaper O Estado de São Paulo (1920-1930)
Autor: Carvalho, Paulo Jorge de Oliveira
Primeiro orientador: Bontempi Junior, Bruno
Resumo: Esta dissertação trata do ensino profissional na qualificação de funções para o setor terciário paulista no período entre 1920 e 1930. Com base em interrogações feitas ao Inquérito de 1926, elaborado e conduzido por Fernando de Azevedo para O Estado de S. Paulo, estudou-se a configuração do ensino comercial e sua relação com o mercado de trabalho na São Paulo da Primeira República. O trabalho tem como eixo central a caracterização da espécie de vínculo então vigente entre mercado de trabalho e ensino profissional, no momento que grandes transformações econômicas têm lugar neste importante centro urbano do país, para as quais se exige maior profissionalização e especialização para o ingresso no setor terciário. Para este fim, privilegiam-se os anúncios classificados do jornal O Estado de S.Paulo como fonte para análise da intersecção entre o mercado de trabalho, a demanda por recursos humanos especializados e a oferta de qualificação profissional, investigando-se quais empregos eram oferecidos, suas respectivas funções e qualificações, as modalidades de empresas contratantes e, do lado do ensino, quais cursos eram oferecidos, em que modalidade de instituições, e quais saberes eram considerados apropriados para as diversas profissões para cuja função se buscava o preparo.
Abstract: This dissertation is about the professional education related to the qualification of the functions for the tertiary sector in São Paulo in the period between 1920 and 1930. According to the interregoations made to the Enquiry of 1926, elaborated and conducted by Fernando de Azevedo to O Estado de São Paulo, the configurarion of the commercial education and its relation with the job market in São Paulo in the First Republic period were studied. This work has as its core the characterization of this connection common at that time, between the job market and the professional education, at a certain point of the history where economic changes were happening in this important urban center of the country, and it was demanded a better professionalization and specialization to enter in the tertiary factor. For this reason, the advertisements on O Estado de São Paulo were taken into account as a source for the analysis of a common issue for these factors: the demand for specialized human resources, the offer of qualifications and functions, the modalities of the hiring companies, and on the educational field; which courses were offered, in which category of institution and what kind of knowledge was considered appropriated for the different professions that the function required.
Palavras-chave: Educação
Economia
Imprensa
O Estado de S.Paulo (jornal)
Education
Professional education - São Paulo
Economy
Tertiary Sector
Press
O Estado de São Paulo (newspaper)
Ensino profissional - São Paulo (estado)
Setor terciário - São Paulo (estado)
Área(s) do CNPq: CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO
Idioma: por
País: BR
Instituição: Pontifícia Universidade Católica de São Paulo
Sigla da instituição: PUC-SP
Departamento: Educação
Programa: Programa de Estudos Pós-Graduados em Educação: História, Política Sociedade
Citação: Carvalho, Paulo Jorge de Oliveira. Ensino profissional para o setor terciário em São Paulo: a relação entre mercado de trabalho e ensino profissional pelos anúncios classificados do jornal O Estado de São Paulo (1920-1930). 2005. 110 f. Dissertação (Mestrado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, São Paulo, 2005.
Tipo de acesso: Acesso Aberto
URI: https://tede2.pucsp.br/handle/handle/10455
Data de defesa: 20-Dec-2005
Appears in Collections:Programa de Estudos Pós-Graduados em Educação: História, Política Sociedade

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