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Tipo do documento: Dissertação
Título: Antonio Boaventura da Silva: o professor e suas concepções sobre a educação física nas décadas de 1940-1970
Autor: Lourdes, Luiz Fernando Costa de 
Primeiro orientador: Bontempi Junior, Bruno
Resumo: Este estudo busca compreender as concepções sobre a Educação Física e as práticas pedagógicas do professor Antonio Boaventura da Silva à frente da seção técnica do Departamento de Educação Física e Esporte e da cadeira de Educação Física Geral Masculina e Ginástica da Escola de Educação Física do Estado de São Paulo, entre as décadas de 1940 e 1970. Tendo como fontes históricas os documentos do acervo pessoal de Boaventura, são analisados o itinerário de formação e as ações do professor, bem como os diferentes modelos internacionais de práticas pedagógicas com que orientou suas próprias práticas
Abstract: This study is aimed at the comprehension of professor Antonio Boaventura da Silva's ideas on Physical Education and pedagogical practices as director of the technical division of the Department of Physical Education and Sports and as instructor of General Physical Education and Gymnastics at the State Physical Education College of São Paulo between 1940 and 1970. Based on hystorichal sources af the personnal archives of Boaventura. For such, both da Silva's professional formation and actions through his carrier are analyzed, as well as the different international models of pedagogical practices on which he based his own practices
Palavras-chave: Educação Física - práticas pedagógicas
Physical Education - pedagogical practices
Silva, Antonio Boaventura da -- 1915-2005
Educacao fisica -- Historia -- Brasil
Educacao fisica -- Estudo e ensino
Área(s) do CNPq: CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO
Idioma: por
País: BR
Instituição: Pontifícia Universidade Católica de São Paulo
Sigla da instituição: PUC-SP
Departamento: Educação
Programa: Programa de Estudos Pós-Graduados em Educação: História, Política Sociedade
Citação: Lourdes, Luiz Fernando Costa de. Antonio Boaventura da Silva: o professor e suas concepções sobre a educação física nas décadas de 1940-1970. 2007. 114 f. Dissertação (Mestrado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, São Paulo, 2007.
Tipo de acesso: Acesso Aberto
URI: https://tede2.pucsp.br/handle/handle/10615
Data de defesa: 29-Aug-2007
Appears in Collections:Programa de Estudos Pós-Graduados em Educação: História, Política Sociedade

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