REPOSITORIO PUCSP Teses e Dissertações dos Programas de Pós-Graduação da PUC-SP Programa de Pós-Graduação em Fonoaudiologia
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dc.creatorMartinez, Maria Angelina Nardi de Souza-
dc.creator.Latteshttp://buscatextual.cnpq.br/buscatextual/visualizacv.do?id=K4765803E3por
dc.contributor.advisor1Novaes, Beatriz Cavalcanti de Albuquerque Caiuby-
dc.date.accessioned2016-04-27T18:12:34Z-
dc.date.available2008-05-27-
dc.date.issued1991-11-30-
dc.identifier.citationMartinez, Maria Angelina Nardi de Souza. Considerações sobre as chamadas dificuldades de aprendizagem em crianças deficientes auditivas. 1991. 141 f. Dissertação (Mestrado em Fonoaudiologia) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, São Paulo, 1991.por
dc.identifier.urihttps://tede2.pucsp.br/handle/handle/12187-
dc.description.resumoEste trabalho se propõe a verificar a possibilidade de crianças portadoras de deficiência auditiva apresentarem um quadro descrito como "Dificuldade de Aprendizagem" e refletir sobre suas implicaçoes na busca de opçoes educacionais para o desenvolvimento da sua comunicação. Foi apresentado o percurso de compreensão deste quadro com duas crianças deficientes auditivas, por Sindrome de Rubéola Congênita. Esta discussão contribui com a área de estudos da Audiologia Educacional, na medida em que indica a necessidade da modificação da abordagem terapêutica adotada e da avaliação e trabalho multidisciplinar com essas crianças, além de questionar o conceito de progresso e sucesso que direciona o "olhar" dos profissionais que atuam com o deficiente auditivopor
dc.formatapplication/pdfpor
dc.thumbnail.urlhttp://tede2.pucsp.br/tede/retrieve/25139/Maria%20Angelina%20Nardi%20de%20Souza%20Martinez.pdf.jpg*
dc.languageporpor
dc.publisherPontifícia Universidade Católica de São Paulopor
dc.publisher.departmentFonoaudiologiapor
dc.publisher.countryBRpor
dc.publisher.initialsPUC-SPpor
dc.publisher.programPrograma de Estudos Pós-Graduados em Fonoaudiologiapor
dc.rightsAcesso Restritopor
dc.subject.cnpqCNPQ::CIENCIAS DA SAUDE::FONOAUDIOLOGIApor
dc.titleConsiderações sobre as chamadas dificuldades de aprendizagem em crianças deficientes auditivaspor
dc.typeDissertaçãopor
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