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20-Mar-2015De método a pós-método: uma análise da concepção de método em institutos privados de idiomasRedondo, Diego MorenoDissertação
30-Nov-1992Estudo sobre a interação professor e aluno em sala de aula: as perguntas do professorFernandes, Andréa Lara de MouraDissertação
18-Mai-2007Educação infantil: a porta de entrada para o ensino-aprendizagem de língua inglesaLinguevis, Ana MariaDissertação
30-Nov-2005A identidade de ingressantes no ensino superior por duas modalidades diferentes de processo seletivo: as perspectivas de professores e alunosFelice, Maria Inês VasconcelosTese
29-Jul-2015Análise de necessidades de Língua Inglesa para bombeiros de aeronáuticaMonteiro, Laís Alves CostaDissertação
22-Out-2013A ressignificação da atividade de leitura em Língua Inglesa: experiência em uma escola públicaCunha, Mara Cristina FerreiraDissertação
30-Mai-2014A graduação em letras-inglês como formação contínua: desfazendo unilateralidadesSilva, Paulo Roberto Boa SorteTese
17-Nov-2009Vale a pena elaborar uma unidade didática?!: percepções de alunos e de uma professora de inglêsLopes, ValériaDissertação
4-Dez-2008A vivência do aluno com distúrbio do processamento auditivo no contexto de ensino-aprendizagem: uma experiência em aulas de língua inglesaCésar, Cynthia Fernanda FerreiraDissertação
15-Mar-2019A presença de uma professora de Língua Inglesa sob a perspectiva da complexidade: a travessia do objeto ao sujeitoCunha, Mara Cristina FerreiraTese

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