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Data do documentoTítuloAutor(es)Tipo
15-Out-2007A construção da identidade de alunos de língua inglesa: suas representações a respeito do idioma e de sua aprendizagemAlexandroni, DanieleDissertação
31-Jan-2007As concepções de ensino-aprendizagem do Projeto Político-Pedagógico de uma escola de educação bilíngüeDavid, Ana Maria FernandesDissertação
26-Mai-2011A roda de conversa na educação infantil: uma abordagem crítico-colaborativa na produção de conhecimentoRyckebusch, Claudia GilTese
20-Jun-2008Avaliação de material didático para ensino de leitura em língua inglesa: das orientações dos PCN-LE às realizações da CENPAmo, Maria Aparecida deDissertação
31-Mar-2006Dilemas da escola inclusivaSouza, Célia Magalhães deDissertação
9-Mai-2008O computador no ensino-aprendizagem: sua presença e as representações de professores e gestores da rede públicaNascimento, Milton Andrade doDissertação
12-Dez-2014Representações acerca de comportamentos (in) adequados: reflexões em um contexto de ensino de inglês na escola públicaWada, Adriana PavãoDissertação
8-Ago-2012Análise da compreensão escrita em língua inglesa no Caderno do professorMartins, Maria FernandaDissertação
8-Out-2010Educação de Jovens e Adultos: representações de professores e alunos sobre ensino aprendizagem de inglêsAneas, FlávioDissertação
14-Out-2010Ensinando com corpora: mediação e interação em aulas de espanhol como língua estrangeiraBissaco, Cristiane MagalhãesTese

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