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Data do documentoTítuloAutor(es)Tipo
12-Set-2019Vivência em um curso de extensão de Espanhol-LE interpretada pelo viés da complexidade: reflexões, descobertas e complexificação de uma pesquisadoraCoelho, Priscila Penna FerreiraTese
18-Mai-2020A experiência vivida por estudantes do ensino médio em um curso para sensibilização sobre gêneros textuais: uma tessitura complexa compartilhadaWanderley, Marta Maria Silva de FariaTese
14-Mar-2019Saberes em movimento: a tessitura complexa emergente de práticas de professores do Ensino SuperiorSilva, Suzanny PintoTese
7-Out-2019Leitura em língua inglesa: uma sinfonia da compreensão sob a perspectiva da complexidadeSucci, Simone CristinaTese
27-Mar-2018Formação online de professores de inglês dos anos finais do Ensino Fundamental da rede pública do Estado de São Paulo, sob a perspectiva da complexidadeBurian, Eliana Aparecida OliveiraTese
5-Ago-2016Ciclo multimodal complexo de leitura em língua francesaGeneroso, Lisa PaulaDissertação
24-Ago-2018Oficina on-line complexa como extensão da sala de aula de inglês: percepções e construçõesCosta, Solange Lopes VinagreDissertação
23-Ago-2018O percurso da lagarta: tradição e complexidade no ensino de língua inglesa em escolas de idiomasMuriana, Marina BorgesDissertação
22-Mai-2018A percepção dos professores sobre o tablet em escolas brasileiras de currículo duplo sob o viés da complexidadeRagnev, Karem DattiDissertação
4-Abr-2022Formação ou auto-heteroecoformação? a capacitação/desenvolvimento tecnológico de professores em uma escola particularSantos, Cléria Ferreira dosDissertação

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