REPOSITORIO PUCSP Trabalho de Conclusão de Curso - TCC Graduação em Psicologia

Tipo:	Trabalho de Conclusão de Curso
Título:	Compreendendo as necessidades da criança doente em casa de apoio: o desenho como ferramenta para facilitar a comunicação
Autor(es):	Pinto, Sandra Bennett
Primeiro Orientador:	Rubano, Denize Rosana
Resumo:	O presente trabalho teve como objetivo verificar como o desenho pode ajudar a criança a discriminar e descrever o que sente. Como a maioria das crianças tem dificuldade em identificar e expressar os sentimentos procurou-se investigar se o desenho pode ser uma ferramenta importante para ajudá-las a expressar suas emoções e dessa forma, auxiliá-las no processo de estabelecimento de auto-estima, autocontrole e adaptação social. Participaram do estudo nove crianças (4 meninas e 5 meninos), com idades entre 4 e 8 anos de idade, que estavam realizando tratamento ou acompanhamento médico e morando em casa de apoio em São Paulo. A maioria das crianças é portadora de doenças graves cujo tratamento implica em hospitalização, quimioterapia e procedimentos invasivos (incluindo transplantes). Muitas delas estão realizando tratamento há muitos anos e precisam voltar constantemente à instituição para realizar acompanhamento médico ou novos tratamentos (em caso de recidiva). As crianças foram divididas em dois grupos: no primeiro grupo as crianças relataram um evento relacionado a uma emoção e, em seguida desenharam e relataram um evento relacionado a outra emoção; as crianças do segundo grupo desenharam e relataram o evento relacionado a uma emoção e em seguida apenas relataram um evento relacionado a uma outra emoção. Cada criança falou, portanto, sobre duas emoções (tristeza e felicidade). Os resultados indicam que ao realizarem uma atividade com desenho, as crianças fazem narrativas mais detalhadas e revelam mais emoções do que nas condições em que são solicitadas apenas a falarem sobre suas vidas. Esse resultado é consistente com os trabalhos de Gross e Hayne (1998) e Lev-Wiesel e Liraz (2007) que concluíram que desenhar está relacionado a um aumento da quantidade de informação relatada por crianças sobre suas experiências
Palavras-chave:	Crianças Desenho Emoções
CNPq:	CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::PSICOLOGIA
Idioma:	por
País:	Brasil
Editor:	Pontifícia Universidade Católica de São Paulo
Sigla da Instituição:	PUC-SP
metadata.dc.publisher.department:	Faculdade de Ciências Humanas e da Saúde
metadata.dc.publisher.program:	Graduação em Psicologia
Citação:	Pinto, Sandra Bennett. Compreendendo as necessidades da criança doente em casa de apoio: o desenho como ferramenta para facilitar a comunicação. 2007. 53 f. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Faculdade de Ciências Humanas e da Saúde da Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, São Paulo, 2007.
Tipo de Acesso:	Acesso Aberto
URI:	https://tede2.pucsp.br/handle/handle/18552
Data do documento:	23-Nov-2007
Aparece nas coleções:	Graduação em Psicologia

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