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Título: O brincar como promoção de saúde: a brinquedoteca em uma UBS
Autor: Mendes, Mariana Vitale 
Primeiro orientador: Ribeiro, Marilda Pierro de Oliveira
Resumo: Ao longo da história muito se estudou acerca da importância da infância e do brincar, que passou de um simples ato de lazer para um relevante processo, fundamental no desenvolvimento psíquico, cognitivo, social. O brincar passou também de ser restrito à realidade da educação infantil, para ser estimulado durante todos os níveis de ensino e em outras áreas da vida das crianças. A Psicologia Analítica vê o brincar como um importante recurso de auto-regulação psíquica que, por meio da fantasia, possibilita que conteúdos inconscientes sejam integrados à consciência. Além disso, por meio do brincar a criança elabora conflitos, revive situações difíceis escolhendo seus novos desfechos, treina pra vida adulta, etc. Neste contexto surgem as brinquedotecas, como um espaço destinado especialmente, à atividade do brincar, como um local de descobertas, estimulação e criatividade; independente do tipo, objetiva o resgatar o lúdico e a ludicidade infantil. O modelo de brinquedoteca apresentado neste trabalho é a brinquedoteca localizada em UBS, dispositivos de saúde que funcionam como a porta de entrada da população aos serviços da rede de saúde pública do Brasil. Esses locais têm como objetivo promover a assistência básica à saúde e a brinquedoteca entra como mais um recurso de promoção de saúde graças aos benefícios que o brincar propicia
Palavras-chave: Psicologia Analítica
Brincar
Brinquedoteca
Prevenção em saúde
Terapia recreativa
Promocao da saude
Área(s) do CNPq: CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::PSICOLOGIA
Idioma: por
País: BR
Instituição: Pontifícia Universidade Católica de São Paulo
Sigla da instituição: PUC-SP
Departamento: Trabalho de Conclusão de Curso - TCC
Programa: Trabalho de Conclusão de Curso - TCC
Citação: Mendes, Mariana Vitale. O brincar como promoção de saúde: a brinquedoteca em uma UBS. 2008. 66 f. (Mestrado em Trabalho de Conclusão de Curso - TCC) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, São Paulo, 2008.
Tipo de acesso: Acesso Aberto
URI: https://tede2.pucsp.br/handle/handle/18619
Data de defesa: 18-Dec-2008
Appears in Collections:Trabalho de Conclusão de Curso - TCC

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