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Título: O gestor favorecendo a formação continuada do professor
Autor: Lemos, Digiani dos Santos 
Primeiro orientador: Marino, Marilia Josefina
Resumo: O objetivo deste trabalho é estudar e compreender o papel e a atuação do gestor, frente aos atores da comunidade educativa e, de modo particular, frente ao professor, visando à promoção de aprendizagens significativas junto aos alunos, na perspectiva de uma escola democrática. Tem em vista, também, construir um plano de intervenção que auxilie o gestor a se orientar, na busca de um caminho capaz de transformar sua unidade escolar em um espaço de relações democráticas. Para sua realização foram feitos estudos sobre as atribuições da gestão democrática para a educação, visando a formação continuada do professor e a aprendizagem significativa. Como aprofundamento e base para discussão foi realizada uma investigação exploratória, envolvendo um questionário aberto, proposto a professores da rede publica e privada. Trate-se de um trabalho de natureza teórico-prática e ao final, são propostas algumas ações de intervenção no espaço escola que possam contribuir para a formação efetiva do professor em serviço
Palavras-chave: Gestão democrática
Aprendizagem significativa
Formação do professor
Área(s) do CNPq: CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO
Idioma: por
País: BR
Instituição: Pontifícia Universidade Católica de São Paulo
Sigla da instituição: PUC-SP
Departamento: Trabalho de Conclusão de Curso - TCC
Programa: Trabalho de Conclusão de Curso - TCC
Citação: Lemos, Digiani dos Santos. O gestor favorecendo a formação continuada do professor. 2008. 60 f. (Mestrado em Trabalho de Conclusão de Curso - TCC) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, São Paulo, 2008.
Tipo de acesso: Acesso Aberto
URI: https://tede2.pucsp.br/handle/handle/18660
Data de defesa: 4-Dec-2008
Appears in Collections:Trabalho de Conclusão de Curso - TCC

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