REPOSITORIO PUCSP Trabalho de Conclusão de Curso - TCC Graduação em Psicologia
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Tipo: Trabalho de Conclusão de Curso
Título: Um encontro com o corpo: contribuições da educação para um ser corpo
Autor(es): Man, Luana
Primeiro Orientador: Lantzman, Mauro
Resumo: O presente trabalho de conclusão de curso busca compreender que contribuições a educação pode fornecer para promover experiências que considerem o corpo como parte da existência, proporcionando uma vivência integral, encarnada. Os modos de ser contemporâneos se baseiam fundamentalmente numa perspectiva dicotômica, cartesiana e, nesse sentido, o processo educativo, geralmente, prioriza o intelecto, dando pouca importância para o corpo. Partindo desse contexto, para aproximar-se do corpo, a pesquisadora entrou em contato com as contribuições de Merleau-Ponty de que o ser humano “é corpo”. Bem como, com a experiência de 3 responsáveis de crianças entre 4 e 12 anos que acreditam viver de um modo mais próximo ao sercorpo e que buscam proporcionar aos seus filhos ou filhas uma maneira de estar no mundo semelhante, através de entrevistas (individuais) reflexivas. Com o intuito de aproximar-se dessas 3 realidades, foi realizado um levantamento acerca do processo histórico da compreensão do corpo, das ideias de Merleau-Ponty sobre o tema, suas possíveis relações com a infância e a educação etc. A pesquisa, de caráter qualitativo, propõe uma reflexão sobre modos de fortalecer as potencialidades das crianças, integralmente desde a infância, nos processos educativos do cotidiano e na família
Palavras-chave: Educação
Corpo
Fenomenologia
CNPq: CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::PSICOLOGIA
Idioma: por
País: Brasil
Editor: Pontifícia Universidade Católica de São Paulo
Sigla da Instituição: PUC-SP
metadata.dc.publisher.department: Faculdade de Ciências Humanas e da Saúde
metadata.dc.publisher.program: Graduação em Psicologia
Citação: Man, Luana. Um encontro com o corpo: contribuições da educação para um ser corpo. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Faculdade de Ciências Humanas e da Saúde da Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, São Paulo, 2021.
Tipo de Acesso: Acesso Aberto
URI: https://repositorio.pucsp.br/jspui/handle/handle/26311
Data do documento: 1-Dez-2021
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