REPOSITORIO PUCSP Trabalho de Conclusão de Curso - TCC Graduação em Psicologia
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Campo DCValorIdioma
dc.creatorBórnea, Vinícius Rondi-
dc.creator.Latteshttp://lattes.cnpq.br/8932039407645152pt_BR
dc.contributor.advisor1Melo, Fabíola Freire Saraiva de-
dc.contributor.advisor1Latteshttp://lattes.cnpq.br/7496454032275059pt_BR
dc.date.accessioned2022-09-29T23:49:35Z-
dc.date.available2022-09-29T23:49:35Z-
dc.date.issued2017-09-15-
dc.identifier.citationBórnea, Vinícius Rondi. Autonarrativa sobre a aprendizagem clínica: o impacto da experiência no plantão psicológico para formação do psicólogo. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Faculdade de Ciências Humanas e da Saúde da Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, São Paulo, 2017.pt_BR
dc.identifier.urihttps://repositorio.pucsp.br/jspui/handle/handle/28144-
dc.description.resumoA pesquisa que realizei busca uma compreensão sobre a formação do psicólogo clínico na abordagem fenomenológica existencial em uma prática clínica chamada Plantão Psicológico realizado pelo Laboratório de Estudos em Fenomenologia Existencial e Prática em Psicologia (LEFE) da Universidade de São Paulo (USP). A pergunta que orientou minha pesquisa foi: como o impacto desta experiência clínica, denominada por plantão psicológico, se deu na minha perspectiva enquanto aprendiz dessa prática e estudante de psicologia em formação? Busquei a partir de um olhar fenomenológico conhecer os sentidos e significados da minha perspectiva enquanto aluno que está vivenciando o aprendizado desse modo clínico de atuar em psicologia. Permaneci pelo período de dois meses no projeto de formação do plantão psicológico e fiz sete atendimentos. Procurei manter uma constante atenção para as questões ligadas ao meu processo de formação clínica, como plantonista e, para tal, como procedimento metodológico, após o término de cada atendimento, fiz uma descrição minuciosa em meu diário de bordo, sobre como foi a experiência, a fim de registrar questões, sentidos e significados que surgiram durante os atendimentos. Realizei uma análise desse diário de bordo. Fiz uma discussão acerca da compreensão da aprendizagem, da formação do psicólogo e da vivência do ensino de práticas clínicas da abordagem fenomenológica existencial buscando encontrar um sentido a partir dos diversos dados obtidos. Também trouxe à luz para o meu autoconhecimento, quando estudei o meu próprio projeto de aprendizado, no sentido de ampliar minha formação, refletir sobre meu manejo, meu modo de ser plantonista e conhecer minhas condições de aprendizagem. Além disso, visei ampliar a produção científica da perspectiva do aluno no processo de formação que discuta questões, tais como, a relação entre teoria e prática, o autoconhecimento, e a aprendizagempt_BR
dc.languageporpt_BR
dc.publisherPontifícia Universidade Católica de São Paulopt_BR
dc.publisher.departmentFaculdade de Ciências Humanas e da Saúdept_BR
dc.publisher.countryBrasilpt_BR
dc.publisher.initialsPUC-SPpt_BR
dc.publisher.programGraduação em Psicologiapt_BR
dc.rightsAcesso Abertopt_BR
dc.subjectPlantão psicológicopt_BR
dc.subjectFormação em psicologiapt_BR
dc.subjectFormação do psicólogo clínicopt_BR
dc.subjectFenomenologia existencialpt_BR
dc.subject.cnpqCNPQ::CIENCIAS HUMANAS::PSICOLOGIApt_BR
dc.titleAutonarrativa sobre a aprendizagem clínica: o impacto da experiência no plantão psicológico para formação do psicólogopt_BR
dc.typeTrabalho de Conclusão de Cursopt_BR
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