REPOSITORIO PUCSP Trabalho de Conclusão de Curso - TCC Trabalho de Conclusão de Curso - TCC
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Campo DCValorIdioma
dc.creatorRivelli, Juliana-
dc.creatorPintor, Raquel Aguilar-
dc.contributor.advisor1Palladino, Ruth Ramalho Ruivo-
dc.date.accessioned2022-12-13T11:38:07Z-
dc.date.available2022-12-13T11:38:07Z-
dc.date.issued2005-12-01-
dc.identifier.citationRivelli, Juliana; Pintor, Raquel Aguilar. O ouvir/escutar da criança autista. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Fonoaudiologia) - Faculdade de Ciências Humanas e da Saúde da Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, São Paulo, 2005.pt_BR
dc.identifier.urihttps://repositorio.pucsp.br/jspui/handle/handle/30627-
dc.description.resumoO primeiro autor a descrever o sintoma de “autismo”, em 1943, foi Leo Kanner, psiquiatra norte americano que acreditou que o autismo era causado por pais altamente intelectualizados e emocionalmente frios, tendo poucas relações humanas com a criança. A origem seria, portanto psíquica, um modo da criança estar em sua dinâmica familiar. Após Kanner, outros autores descreveram sobre o assunto, cada qual explicando a origem do sintoma com bases em suas crenças. Alguns acreditam em que a origem do sintoma “autismo” está na instância orgânica, outros acreditam ser de origem psíquica. Por isso, em nosso trabalho organizamos estas concepções em três segmentos: “autismo: leitura orgânica”, “autismo: leitura psiquiátrica” e “autismo: leitura psicanalítica”. Tendo estabelecido o que é “autismo”, seguimos com o tema de nosso trabalho: investigar um dos sintomas apresentados pelos autistas, ou seja, o comportar-se “como se” fosse surdo. Os autores que investigamos denotam que as estruturas anatômica responsáveis pela audiçao encontram-se inalteradas nos autistas, ou seja, os autistas não tem privação sensorial. O que explicaria o comportamento dos autistas de fazerem-se “como se” fossem deficientes auditivos, seria um sintoma cuja origem seja de causa psicanalítica, tal como coloca Wing (1980) (apud Rozental, 1983) Tendo analisado diversos autores que falam sobre esse sintoma nos autistas, optamos por seguir os conceitos dados pelos que seguem a hipótese da psicanálise, acreditando, portanto, que o sintoma de surdez dos autistas é uma surdez psíquica, tal como colocada por Myklebust (1954), que disse que a criança com surdez psíquica pode não responder a sons fortes e no entanto dar atenção a um outro som menos intensopt_BR
dc.languageporpt_BR
dc.publisherPontifícia Universidade Católica de São Paulopt_BR
dc.publisher.departmentFaculdade de Ciências Humanas e da Saúdept_BR
dc.publisher.countryBrasilpt_BR
dc.publisher.initialsPUC-SPpt_BR
dc.publisher.programGraduação em Fonoaudiologiapt_BR
dc.rightsAcesso Restritopt_BR
dc.subjectCrianças autistas - Cuidado e tratamentopt_BR
dc.subject.cnpqCNPQ::CIENCIAS DA SAUDE::FONOAUDIOLOGIApt_BR
dc.titleO ouvir/escutar da criança autistapt_BR
dc.typeTrabalho de Conclusão de Cursopt_BR
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