REPOSITORIO PUCSP Monografias Lato Sensu (Especialização e MBA) Monografias Lato Sensu (em Processamento)
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Tipo: Monografia de Especialização
Título: Adaptação curricular em Língua Portuguesa para alunos com transtorno do espectro autista
Autor(es): Oliveira, Ingrid Cristina de
Primeiro Orientador: Raiça, Darcy
Resumo: Após mais de meio século desde que Kanner diagnosticou os primeiros 11 casos famosos de crianças com autismo, hoje denominado Transtorno do Espectro Autista (TEA), este ainda continua sendo um grande enigma a começar pelo seu motivo de origem. Na área da educação, também é um desafio tanto para a família quanto para os profissionais do sistema educacional, posto que as informações para uma educação de qualidade ainda são escassas. Os professores, mergulhados em dúvidas e defasados em sua formação e sem orientações, não sabem como atuar a favor do desenvolvimento pedagógico desses alunos. Em busca de uma educação para todos, diversas perguntas vão se formando, como por exemplo: Como fazer a adaptação do conteúdo disciplinar que ofereça uma aprendizagem significativa para o aluno com TEA? Diante disso, este trabalho de pesquisa tem o objetivo de contribuir com sugestões de maneiras de trabalhar com esses alunos, especificamente na área de Língua Portuguesa, a partir de experiências com um aluno do oitavo ano do Ensino Fundamental II
Palavras-chave: Autismo
Adaptação curricular
Educação inclusiva
CNPq: CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO::TOPICOS ESPECIFICOS DE EDUCACAO
Idioma: por
País: Brasil
Editor: Pontifícia Universidade Católica de São Paulo
Sigla da Instituição: PUC-SP
metadata.dc.publisher.department: Faculdade de Educação
metadata.dc.publisher.program: Especialização em Educação Inclusiva e Deficiência Intelectual
Citação: Oliveira, Ingrid Cristina de. Adaptação curricular em Língua Portuguesa para alunos com transtorno do espectro autista. 2017. Monografia de Especialização (Especialização em Educação Inclusiva e Deficiência Intelectual) - Faculdade de Educação da Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, São Paulo, 2017.
Tipo de Acesso: Acesso Restrito
URI: https://repositorio.pucsp.br/jspui/handle/handle/37282
Data do documento: 30-Nov-2017
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