REPOSITORIO PUCSP Monografias Lato Sensu (Especialização e MBA) Monografias Lato Sensu (em Processamento)
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Tipo: Monografia de Especialização
Título: Adaptação curricular do aluno com Sindrome de Down no Ensino Fundamental I
Autor(es): Ferreira, Nadja Lya Bortoletto
Primeiro Orientador: Raiça, Darcy
Resumo: Esta monografia tem por objetivo demonstrar a adaptação curricular aplicada no 5º ano do Ensino Fundamental I, realizada a partir de atividades propostas para o quinto ano, mais especificamente para uma aluna com Síndrome de Down, inserida em uma turma regular de ensino do sistema privado de uma escola localizada na Zona Sul do município de São Paulo. Trata-se de uma mostra da experiência realizada durante um trimestre de 2017, nas disciplinas de Português, Matemática, Ciências, História e Geografia, e as possibilidades de adaptação curricular nessas disciplinas. São exemplos, já que não existem fórmulas prontas, pois cada aluno possui características diferentes, com facilidades e dificuldades diferentes. Concluímos que a existência de um mediador que faça parceria com o professor em sala de aula é imprescindível, pois só através dessa união é que é possível encontrar o caminho para a aprendizagem
Palavras-chave: Adaptação curricular
Síndrome de Down
Ensino Fundamental I
Inclusão
CNPq: CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO::TOPICOS ESPECIFICOS DE EDUCACAO
Idioma: por
País: Brasil
Editor: Pontifícia Universidade Católica de São Paulo
Sigla da Instituição: PUC-SP
metadata.dc.publisher.department: Faculdade de Educação
metadata.dc.publisher.program: Especialização em Educação Inclusiva e Deficiência Intelectual
Citação: Ferreira, Nadja Lya Bortoletto. Adaptação curricular do aluno com Sindrome de Down no Ensino Fundamental I. 2017. Monografia de Especialização (Especialização em Educação Inclusiva e Deficiência Intelectual) - Faculdade de Educação da Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, São Paulo, 2017.
Tipo de Acesso: Acesso Restrito
URI: https://repositorio.pucsp.br/jspui/handle/handle/37339
Data do documento: 30-Nov-2017
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