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https://repositorio.pucsp.br/jspui/handle/handle/26356
Tipo: | Monografia de Especialização |
Título: | Família - escola- aprendizagem: alfabetização em tempos de pandemia |
Autor(es): | Camelo, Natalia Beloti Dias |
Primeiro Orientador: | Gasparian, Maria Cecilia Castro |
Resumo: | A presente pesquisa propõe apoiar-se na tríade Escola – Família – Aprendizagem, investigando sob a perspectiva da figura materna, a relação das famílias com os papéis socialmente atribuídos em suprir os aspectos emocionais, materiais e sociais de seus filhos e filhas em fase de alfabetização e como as famílias conseguem responder a estas exigências e também às questões de aprendizagem formal. Para tanto foi observado o papel da família através da metodologia de estudo de caso, que configura pela escolha de um objeto de estudo definido pelo interesse em casos individuais. Dentre os enfoques estará a investigação de como ocorreu a aprendizagem no período de pandemia pelo COVID-19 e o suporte por parte da escola à família do aprendente em fase de alfabetização |
Palavras-chave: | Família Alfabetização Letramento Psicopedagogia |
CNPq: | CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO::FUNDAMENTOS DA EDUCACAO::PSICOLOGIA EDUCACIONAL |
Idioma: | por |
País: | Brasil |
Editor: | Pontifícia Universidade Católica de São Paulo |
Sigla da Instituição: | PUC-SP |
metadata.dc.publisher.department: | Faculdade de Educação |
metadata.dc.publisher.program: | Especialização em Psicopedagogia |
Tipo de Acesso: | Acesso Aberto |
URI: | https://repositorio.pucsp.br/jspui/handle/handle/26356 |
Data do documento: | 16-Jun-2021 |
Aparece nas coleções: | Monografias Lato Sensu (em Processamento) |
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Arquivo | Descrição | Tamanho | Formato | |
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Natalia Beloti Dias Camelo - Monografia.pdf | 508,46 kB | Adobe PDF | ![]() Visualizar/Abrir |
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