REPOSITORIO PUCSP Monografias Lato Sensu (Especialização e MBA) Monografias Lato Sensu (em Processamento)
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Campo DCValorIdioma
dc.creatorMachado, Simone Alves-
dc.contributor.advisor1Kolyniak Filho, Carol-
dc.date.accessioned2023-07-05T19:50:31Z-
dc.date.available2023-07-05T19:50:31Z-
dc.date.issued2019-10-31-
dc.identifier.citationMachado, Simone Alves. Contribuições da gestalt-terapia e da gestaltpedagogia para a compreensão da aprendizagem: emoção e cognição. 2019. Monografia de Especialização (Especialização em Psicopedagogia) - Faculdade de Educação da Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, São Paulo, 2019.pt_BR
dc.identifier.urihttps://repositorio.pucsp.br/jspui/handle/handle/35668-
dc.description.resumoSanar as dificuldades encontradas em situações de ensino e aprendizagem é um dos objetivos que permeiam a Psicopedagogia. Compreender os possíveis entraves nessa questão e ultilizar-se de diferentes abordagens e técnicas no contato com o aprendiz faz parte da rotina do especialista nessa área. Este trabalho nasceu da necessidade de ampliar a visão psicopedagógica para um olhar holístico para o aprendiz em que a emoção possa ser valorizada na construção de sua personalidade e em seu aprendizado, visto que muitas vezes esse elemento foi, e ainda é, menosprezado. Sob a abordagem da Gestalt-terapia e da Gestaltpedagogia apresenta-se neste trabalho elementos de compreensão de possiblidades psicopedagógicas que facilitem o processo de aprendizagem em uma relação interpessoal entre o aprendiz e o professor ou psicopedagogo. A metodologia utilizada é a abordagem qualitativa enfocando a pesquisa bibliográfica. Este trabalho percorre a história do estudo das emoções da antiguidade até chegar no campo da aprendizagem e o quanto a demora por estudos nessa área deixou de contribuir com a construção do entendimento da mente humana. As abordagens gestálticas aparecem neste trabalho como instrumentos válidos para superar os desafios contemporâneos e as necessidades daqueles envolvidos em situações de aprendizagempt_BR
dc.languageporpt_BR
dc.publisherPontifícia Universidade Católica de São Paulopt_BR
dc.publisher.departmentFaculdade de Educaçãopt_BR
dc.publisher.countryBrasilpt_BR
dc.publisher.initialsPUC-SPpt_BR
dc.publisher.programEspecialização em Psicopedagogiapt_BR
dc.rightsAcesso Abertopt_BR
dc.subjectPsicologiapt_BR
dc.subjectEmoçãopt_BR
dc.subjectCogniçãopt_BR
dc.subjectAprendizagempt_BR
dc.subjectAfetividadept_BR
dc.subjectEducaçãopt_BR
dc.subjectGestalt-terapiapt_BR
dc.subjectGestaltpedagogiapt_BR
dc.subject.cnpqCNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO::FUNDAMENTOS DA EDUCACAO::PSICOLOGIA EDUCACIONALpt_BR
dc.titleContribuições da gestalt-terapia e da gestaltpedagogia para a compreensão da aprendizagem: emoção e cogniçãopt_BR
dc.typeMonografia de Especializaçãopt_BR
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